心理测评档案管理系统

学生心理健康检测软件

任何的心理测评量表与软件都有误差，但京师博仁测评系统V7.0稳定性与准确性高，能最有效的减少误差。我们的量表常模团体是北京师范大学心理学院的科研实践结果，保证量表的测评标准可靠有效。

为学校：                                       

通过心理测验建立心理健康档案是中小学以及高校开展学生心理健康教育的基础性工作。心理测验也是开展心理咨询和辅导的必要准备，同时帮助学生进行职业规划。为学生建立心理健康档案是心理健康教育的重要内容，心理健康教育是素质教育、道德教育的重中之重，也是部分地区教学考核的硬性指标；对新入学的学生进行心理健康检测与普查也是开学纳新的基础工作。

为老师：                                        

测评结果可信可靠准确，管理模式简明全面，报告指导专业精准，是心理老师开展心理咨询工作与心理健康教育工作的有效保障和坚实基础，帮助心理老师解决实际工作问题，有效推进心理健康教育。

为学生：                                        

学生的心理健康状态需要时时了解，整体全面评估，为学生建立心理档案有助于更好的进行心理教育，进行有效的危机干预，预防学生 、自残事件。帮助学生摆脱心理疾病，健全健康人格，提升心灵素质。

九年卓越，创造典范

心理档案管理系统的研发需要用心理学、档案管理理论、信息管理理论为指导。而并非所有的心理软件单位都具有这样的资质。京师博仁教育科技中心定位于中国心理应用行业的引导者，拥有10个事业部、业务涉及科研、心理设备、系统软件、培训、顾问、出版、服务七大领域，强大的综合实力是心理测评软件系统专业、精准、高信效的保证。

京师博仁心理测评系统V7.0由来自中国心理学会、北京师范大学心理学院、中科院心理研究所、北京大学心理系等诸多高校科研单位的心理学专家督导研发。

测评量表类别（115个量表）：

一、情绪与心理健康评定（23）  

二、社会适应与人际交往评定 （12）  

三、心理行为综合评定 （5） 

四、个性因素与气质评定（10）    

五、儿童心理行为评定个性因素与气质评定（9）   

六、家庭功能与家庭关系评定（6）    

七、健康状况与生活质量评定（2）         

八、精神障碍评定（8）     

九、生活事件、应激与应付方式评定（5）    

十、睡眠状况评定（2）    

十一、性心理与性功能评定 （4）   

十二、学生心理行为评定（4）    

十三、烟酒与药物依赖评定 （3）     

十四、职业评定 （5）    

十五、智力测验 （6）    

十六、主观幸福感评定 （1）       

十七、 评定 （2）   

十八、自我评定（8）      

特点：                                              

1、可靠的信效度

心理健康教育管理系统作为众多心理专家与应用专家共同研究开发的教育系统专业心理软件，始终将心理测评的科学性、严谨性放在第一位，确保心理测评软件的信度、效度指标。为学校建立完善的学生心理健康档案，提供科学可靠心理数据。

2、测量全面，个性化版本设置

心理健康教育管理系统包含了中小学阶段，涉及学生心理健康、人格特点、能力兴趣、学习、社交、自我、生活应激等方面的多个心理测评量表，同时也将老师的相关心理特征测评包含在其中。整套系统测试范围系统、全面。

针对行业特点和不同的使用需求，分别研发幼儿版、小学版、中学版、中小学版、大学版、医院版、企业版、司法版、军队版、等十余套专业版本。使得系统设置更具针对性。

2、专业技能培训：

特设心理测量应用技术培训，从理论到实践，个性化教学，软件演练，免费网络课程支持，权威专家指导，有效解决心理咨询、人才选拔、学生心理辅导中的心理测试问题。

功能：                                              

1、多种环境灵活使用：

心理健康教育管理系统满足单机、局域网、互联网三种不同不同环境下的使用，满足多人同时在线进行测评。可在短时间内为全部人员建立完备的动态心理档案、并有效进行随访跟踪。系统可自行添加、修改、删除、快速搜索文章和新闻等模块。操作者只需要懂得基本计算机操作就可使用该软件，且对计算机硬件要求低，搭载软件无负担。

2、灵活有效的分级管理：

心理健康教育管理系统可为学校管理者，心理老师，学生家长和学生设置不同的权限。在保密原则下，系统无用户数量限制，且权限设置灵活，针对不同用户的功能权限可根据学校具体情况具体分析，灵活设置。同时对应不同的用户，因其所需的系统内容的不同，系统菜单的显示也会不同。

3、心理预警系统

心理健康教育管理系统根据测试的结果进行筛选，可以快速的筛选出具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体。能够在短时间内掌握大量学生测量信息，将该学生的测评信息（涉及测评过程、测评结果、辅导建议等各方面）以测评报告的形式高亮度显示，以便提醒老师对其有针对性的进行特殊关注，同时将老师的辅导过程进行完整记录，以方便老师每一次心理辅导的有效衔接。

4、完整的测评统计功能

系统提供个性化的心理测评统计功能。以测评时间段为统计维度，可以就学生所测量表，施测人数，预警人数，老师阅读测评报告，给予辅导人数，给予意见，心理咨询回复及心理教案、教学计划等情况做完整详实的统计。为心理健康教育教学管理工作提供了可靠的依据和参考。

5、在线心理咨询服务平台

心理健康教育管理系统为学校提供了网上在线交流的平台。在这个平台上可以实现心理咨询老师、学生、家长多方的沟通和互动交流。学生可以通过在线预约的功能跟心理咨询老师预约咨询时间，心理咨询老师可以通过教师管理的功能对学生的心理咨询预约和心理健康问题进行管理。同时系统提供“在线交流”的功能，学生和心理咨询老师可以在平台提供的聊天室进行团体辅导和个体咨询。同时系统提供“家长沟通”的功能，家长可以在这里和心理咨询老师沟通家庭教育方式等方面的问题。

6、多视角测评报告与实用指导

心理健康教育管理系统采用多视角的结果解释方案。心理老师、学生和家长因其身份不同、处理事情的角度不同，系统会给出不同表述的测评报告，同时系统提供详细的心理特点分析和相应的发展建议和培养建议，解决了其他软件只有测评结果，没有合理解决方法的问题。同时，报告还提供了积极的发展建议，从积极心理学的角度进行解释和提供培养建议，帮助学生树立自信心，也为教师的“赏识教育”提供了理论依据。

7、实用的案例分析模块

如何解决学校中实际出现的心理问题是推进学校心理健康的目的。为此，我们组织多年来在心理一线的心理专家，整理总结出有代表性的学校常见心理问题案例与解决方法。案例包括了新生入学心理适应、学习心理、情绪调节、心理卫生等心理健康教育、心理咨询等案例，以期通过实际案例帮助心理老师，有效的进行心理健康咨询教育。

8、个性化的网站功能

系统的LOGO、皮肤、界面版式、栏目位置可根据学校的特点进行自由变换，系统内部可增添栏目、新页面，轻松打造体现个性色彩的心理网站，快速搭建学校心理健康教育平台。

           及时周到的售后服务         

●    通过QQ、邮件等互联网技术获取帮助资源。

●    通过远程控制，协助软件的安装、修改和系统配置。

●    对于电话或远程无法解决的问题，用户可选择我们专业人员的现场服务。

心理咨询室建设

提供专业的心理咨询室建设方案，供应最优质的心理健康教育设备。

学生建立心理健康档案是心理健康教育的重要内容，心理健康教育是素质教育、道德教育的重中之重，也是部分地区教学考核的硬性指标；对新入学的学生进行心理健康检测与普查也是开学纳新的基础工作。

京师博仁心理测评系统V7.0为京师博仁9周年公益活动入选产品，践行行业使命，以公益的价格，更多的服务，为用户提供最优质的使用享受，以专业引导市场，促进心理行业的健康蓬勃发展。

联系我们

办公地址：北京师范大学南院博仁教育楼               官网http://www.jsbr.org.cn/ 

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